Solving the Gap between Science and Ethical Practice through the Qur'anic Doctrine of the Structure: Emphasis on Applied Ethics

Document Type : Original Article

Author

Associate professor of Islamic Studies, Qum University

Abstract

The problem of the gap between science and ethical practice has long been dealt with by religious instructions as well as by many philosophers and scholars. Socrates and Plato regarded knowledge the same as virtue, and believed that if man possesses the knowledge of good and evil, that would suffice him to avoid evil and to perform good deeds. Aristotle did not agree with them. He believed that weakness of the will creates a gap and distance between knowledge and practice. According to Aristotle, correct instruction and good habit making do not suffice to fill the gap between knowledge and moral practice. Some theologians, however, believe that faith can solve the problem. They propose that performing good deeds and avoiding evil conducts, require faith in God as well as mastery in knowledge. If knowledge comes with faith, it leads to practice; otherwise, it fails. This descriptive-analytic research is aimed at providing a solution to the problem of the gap between theoretical and applied ethics. It has led to the idea that, ignoring minor exceptions and seeking to present an ethical and anthropological rule, the structure of man, which is the product of genetic traits, training, and the environment, is the most influential factor on human performance. Anything which is practiced in childhood and adolescence through training, and has turned into a habit will never leave man up to his death. As a result, we can look for a solution to fill the gap between knowledge and practice in the genuine structure of man.

Keywords

References

قرآن کریم
نهج‌البلاغه (1381). ترجمه محمد دشتی. قم: انتشارات میراث ماندگار.
ابراهیمی دینانی، غلامحسین (1370). منطق و معرفت و معرفت درنظر غزالی. تهران: امیرکبیر.
ابن­سینا، حسین‌بن‌عبدالله (1319). تدبیر منزل. ترجمه و نگارش محمد نجمی زنجانی. تهران: انشارات ابن­سینا.
ارسطو (1381). اخلاق نیکوماخوس. ترجمه سیدابوالقاسم پورحسینی. تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
افلاطون (1376). دوره آثار افلاطون. ترجمه محمدحسن لطفی. تهران: وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی.
پاپکین، ریچارد و آوروم اسپترول (1381). کلیات فلسفه. ترجمه سیدجلال‌الدین مجتبوی. تهران: حکمت.
جوادی آملی، عبدالله (1388الف). صورت و سیرت انسان در قرآن. قم: نشر اسراء.
جوادی آملی، عبدالله (1388ب). مبادی اخلاق در قرآن. قم: نشراسراء.
الرازی، فخرالدین محمدبن عمر (1373). التفسیر الکبیر (مفاتیح‌الغیب). ترجمه علی‌اصغر حلبی. تهران: انتشارات اساطیر.
سبحانی، جعفر (1417ق). الالهیات علی هدی الکتاب و السنة و العقل. قم: مؤسسة الامام الصادق.
سبحانی، جعفر (1421ق). محاضرات فی الالهیات. قم: مؤسسه النشر‌الاسلامی.
شریعتمداری، علی (1397). اصول و فلسفه تعلیم‌وتربیت. تهران: انتشارات امیرکبیر.
شکوهی، غلامحسین (بی تا). مبانی و اصول آموزش و پرورش. مشهد: انتشارات آستان قدس رضوی.
الطباطبایی، محمدحسین (1425). الرسائل التوحیدیه. قم: مؤسسة النشر‌الاسلامی.
الطباطبایی، محمدحسین (1390). علی و فلسفه الهی. ترجمه سیدابراهیم سیدعلوی. قم: دفتر انتشارات اسلامی.
الطباطبایی، محمدحسین (1374). المیزان فی تفسیر‌القرآن، ترجمه سیدمحمدباقر موسوی همدانی. قم: دفتر انتشارات اسلامی.
طوسی، نصیر‌الدین (1360). اخلاق ناصری. تصحیح و توضیح مجتبی مینوی. تهران: انتشارات خوارزمی.
غزالی، محمد‌بن‌محمد‌ (1364). کیمیای سعادت. به کوشش حسین خدیوجم. تهران: انتشارات علمی و فرهنگی.
غزالی، محمد‌بن‌محمد‌ (1989). میزان­العمل. بیروت: دارالکتب العلمیة.
فرامرز قراملکی، احد (1383). اخلاق حرفه‌ای. تهران: انتشارات مجنون.
فیض کاشانی، ملامحسن (بی تا). المحجة البیضاء فی تهذیب‌الاحیاء (راه روشن). ترجمه سیدمحمدصادق عارف. مشهد: انتشارات آستان قدس رضوی 24.
کاپلستون، فریدریک (1368). تاریخ فلسفه یونان. ترجمه سیدجلال‌الدین مجتبوی. تهران: نشر علمی و فرهنگی.
کلینی رازی، ابوجعفر محمدبن‌یعقوب (1365). الکافی. تهران: دارالکتب الاسلامیة.
مصباح یزدی، محمدتقی (1388). اخلاق در قرآن. قم: مرسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره).
مطهری، مرتضی (1378). مقدمه­ای بر جهان‌بینی. جامعه و تاریخ. ج 5. تهران: انتشارات صدرا.
النراقی، محمدمهدی (1436ق). جامع­السعادات. بیروتک منشورات الاعلمی للمطبوعات.
هولمز، رابرت ال (1389). مبانی فلسفه اخلاق. ترجمه مسعود علیا. تهران: انتشارات ققنوس.
Research in Islamic Education Issues
Volume 26, Issue 39
February 2019
Pages 107-126

Files

History

  • Receive Date: 03 September 2018
  • Accept Date: 22 September 2018
  • Publish Date: 23 August 2018

Share

How to cite

Statistics