Analyzing the theme of "worship education" and strengthening the forces of "worship" based on the text of Sajjadieh

Document Type : Original Article

Authors

1 Corresponding author: Assistant Professor, Department of Educational Sciences (Philosophy andIslamic Education). Payam Noor University, Tehran, Iran

2 Master of Educational Sciences, Payam Noor University, Arak, Iran.

Abstract

Worshiping, thanking and obeying the only Lord gives peace to the existence and personality of a believer and is one of the essential principles in the life of a believer and a Muslim. This research has studied the words of Imam Sajjad in the field of "worship" and strengthening the "powers of worship" by using the Sajjadiyyah as a guide and light of life. TThe purpose of the research is to examine the three basic questions of what, why and how to cultivate worship and strengthen the powers of praise from the point of view of Sahifa Sajjadiyeh and to propose a comprehensive model in this field. In this research, which is a basic descriptive-exploratory research, thematic analysis method was used to examine the model of religious education and strengthen the powers of praise and obedience. In order to collect and identify the themes related to worship and service, the theoretical bases of the experts were examined. Then, by fully studying Safiha Sajjadiyeh, related themes were extracted and coded. The findings showed that it is valuable to strengthen the powers of obedience and worship, which is in the direction of getting closer to God Almighty and God's pleasure, and is accompanied by qualities such as trustworthiness, knowledge, reason, and piety. The model obtained has 3 dominant themes, 17 inclusive themes, 23 organizing themes and 31 basic themes. According to the results of the research, it is suggested, in addition to paying attention to the dimensions of the cognitive aspect, by taking advantage of the emotional aspect of the teachers, from the beginning He drew a beautiful picture of religion and the duties of servitude and obedience for them, so that the passion and motivation of tending the duties and devotional rites of prayer, fasting... will be internalized in the children.

Keywords

Main Subjects

Smiley face

References

قرآن کریم (1392)، مترجم آیت الله مکارم شیرازی، ناصر، تهران، نشر عابد زاده
نهج البلاغه (1397)، محمد بن حسین، شریف الرضی، مترجم محمد دشتی، تهران، نشر الهادی.
صحیفه سجادیه (1393)، مترجم جواد فاضل، تهران، دنیای دانش
باقری، خسرو (1379). «امکان و فرایند تربیت مدنی در ایران». مجله روان­شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، سال پنجم. ش 1. صص 12-1.
بحر العلوم، حسن و همکاران (1397). تحلیل مضمون تربیت بدنی و تقویت قوای جسمانی مبتنی بر آیات قرآن کریم. پژوهش در ورزش تربیتی، شماره 15، پاییز و زمستان 1397، صص 94-73.
خاکپور، محمدجعفر (1381). مبسوط ترمینولوژی حقوق، تهران: بینش.
جوادی، محسن و همکاران (1389)، نقد برهان راچلرز درباره ناسازگاری وحی و پرستش با عمل اخلاقی، نشریه اندیشه نوین دینی، دوره 4، شماره 13، ص 109 تا 131.
حسین زاده، محمدحسین، نصرتی هشی، کمال و نریمانی، محمد (1380). اصول آموزش و پرورش بر پایه مبانی ارزشی تربیت شهروندی از منظر اسلام. مجله مهندسی فرهنگی، سال هشتم، شماره 76، صص 48-25.
راغب اصفهانی، حسن بن محمد (1412 ق). مفردات الفاظ القرآن. مترجم: عدنان داوودی. بیروت؛ دارالقلم.
رساله حقوق امام سجاد (ع)(1392). ترجمه و شرح: علی محمد حیدری نراقی، قم: انتشارات مهدی نراقی.
سبحانی نژاد، مهدی و همکاران (1395)، درآمدی بر ابعاد و رمینه های تربیت در صحیفه سجادیه، مشکوه، شماره 91، ص 77 یا 93.
داوودی، ملیحه (1384). تحلیلی جامعه­شناختی از وضعیت شهروندی در لرستان، مجله جامعه­شناسی ایران، دوره چهارم، ش 3. صص 24-12.
طباطبایی، سید محمد حسین، (1389)، المیزان فی تفسیر القرآن، مترجم ناصر مکارم شیرازی، چ 5، ج 1، قم. اسماعیلیان
علم­الهدی، جمیله (1399). «چشم­اندازی به تربیت مدنی از دیدگاه اسلام». مجموعه مقالات تربیت اسلامی. تهران: عابد.
علی پور، فاطمه (1400)، "واکاوی مولفه های تربیت انقلابی زمینه ساز تمدن اسلامی: پژوهشی مبتنی بر تحلیل مضمون بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی"، نشریه پژوهش در معارف و تربیت اسلامی، دوره 2، شماره 1.
فتحی واجارگاه، کورش و واحد چوکده، سکینه (1388). آموزش شهروندی در مدارس. تهران: نشر آیین.
فرمهینی فراهانی، محسن (1389). تربیت شهروندی، تهران: آبیژ
سلیمانی، رضا علی (1398). «ابعاد و تحلیل حقوق شهروندی؛ راه­کارهایی برای تربیت و آموزش حقوق شهروندی». فصلنامه مطالعات سیاسی، سال سوم، شماره 10، صص 144-117.
مطهری، مرتضی (1374)، اسلام و مقتضیات زمان، تهران، صدرا.
موسوی، زهرا، کشتی­آرای، نرگس، احمدی، غلامرضا (1392). «تدوین اهداف برنامه درسی در دوره متوسطه با تأکید بر تربیت شهروندی». فصلنامه علمی- پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، سال چهارم، شماره 1، صص 165-147.
Attride-Stirling, J.(2001). Thematic networks: An analytic tool for Qualitative research Qualitative Research, 1,385-405
lamark, F. O. & Meyer, J. W. (2020). Toward post-national societies and global citizenship.  Multicultural Education Review,  Vol 4, No, 1, pp1–2.
Research in Islamic Education Issues
Volume 31, Issue 59 - Serial Number 59
September 2023
Pages 177-204

Files

History

  • Receive Date: 23 May 2022
  • Revise Date: 04 January 2023
  • Accept Date: 20 September 2023
  • Publish Date: 23 August 2023

Share

How to cite

Statistics