نرخ پذیرش مقالات
 
تعداد مقالات ارسال شده:     2,944
تعداد مقالات رد شده:           2,446
تعداد مقالات پذیرفته شده:   312     
درصد پذیرش:                       11
اطلاعات نشریه
براساس آخرین بررسی و رتبه بندی نشریات علمی کشور در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، نشریه علمی پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی از نظر کیفیت حائز رتبه Q1 گردیده است.

سال آغاز انتشار: 1390
اعتبار نشریه: 
علمی - پژوهشی
نوع مقالات قابل انتشار: 
پژوهشی
وضعیت انتشار: 
چاپی و الکترونیکی
دوره انتشار:
فصلنامه
زبان نشریه: 
فارسی (چکیده انگلیسی)
حوزه تخصصی:
تعلیم و تربیت اسلامی
نوع داوری: 
داوری بدون نام و حداقل 2 داور
میانگین زمان داوری:
یک تا شش ماه
روش مأخذنویسی: 
APA ویرایش هفتم (2020)
هزینه پردازش و انتشار مقاله: رایگان
وضعیت دسترسی به متن کامل مقالات: دسترسی باز و دریافت رایگان
آدرس پست الکترونیکی نشریه: iej@ihu.ac.ir
 
این بستر صرفا برای دریافت مقالات با طبقه‌بندی عادی می‌باشد و از بارگذاری مقالات دارای طبقه‌بندی خودداری گردد

نکات مهم:

  • از نویسندگان محترم خواهشمند است جهت تسریع در فرایند بررسی و داوری، فرمت نشریه را کاملاً رعایت نمایند.
  • این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می‌باشد و از آیین‌نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می‌نماید.
  • ارسال گزارش سامانه همانندجو  نیز در زمان ارسال مقاله ضروری می‌باشد.  (لینک راهنمای سامانه همانندجو)
  • همچنین لطفاً هنگام ارسال مقاله (فرم تعهد) و (فرم تعارض منافع نویسندگان) توسط تمامی نویسندگان امضاء شده و در سامانه بارگذاری شود.
  • فرم مشخصات نویسندگان
شماره جاری: دوره 30، شماره 55، شهریور 1401 (فصلنامه تابستان) 

بررسی هویت انقلابی در کتاب‌های درسی دوره متوسطه دوم

صفحه 11-34

سیروس محمودی؛ محمود شرفی؛ حمیدرضا ایمانی فر


بررسی فلسفی دیدگاه خردگرایانه با تکیه بر اصول عقلی و منطقی در اندیشه، رفتار و گفتار

صفحه 71-103

شهین امیری؛ محسن ایمانی نایینی؛ عباسعلی رستمی نسب؛ روح الله کریمی خویگانی


مبانی معرفت‌شناختی نظریه سنت‌گرایی سید حسین نصر و دلالت‌های آن برای تربیت عقلانی

صفحه 105-134

عارف پورمحمودی؛ محسن فرمهینی فراهانی؛ رقیه موسوی؛ محمد حسن میرزامحمدی


مبانی الهیاتی برنامه درسی هویت دینی

صفحه 193-231

حسن نجفی؛ حسن ملکی؛ مهدی سبحانی نژاد؛ علی مصباح


تدوین الگوی تربیت اسلامی جریان عاشورا؛ رهیافت نظریه زمینه‌ای

صفحه 291-341

مریم محمدی؛ روح الله کریمی خویگانی؛ مهدی محمودی


ابر واژگان