هدف این مقاله استخراج آرای تربیتی و تبیین وجوه اشتراک و افتراق دو متفکر اسلامی و مسیحی (ابوحامد محمد غزالی و آگوستین قدیس) در زمینه های مبانی، اصول و اهداف تربیت دینی به منظور بهره گیری در دینی سازی تعلیم و تربیت است. روش دستیابی به این هدف اسنادی، تاریخی با هدف مقایسه و تطبیق بوده و گردآوری اطلاعات نیز از طریق مطالعات اسنادی انجام گرفته است.
از جمله یافته های تحقیق این است که هر دو عالم دینی بر اساس آموزه های دینی در پی عرضه نظام دینی تعلیم و تربیت هستند.
در بُعد مبانی تربیت در بیشتر موارد اشتراک نظر دارند و در چند مورد نیز اختلاف نظر هست، در بُعد اصول تربیت اشتراکات و اختلافاتی هست، در زمینه هدف تربیت، هر دو متفکر، هدف غایی تربیت را دستیابی به سعادت، و سعادت واقعی را نیز در کسب رضایت خداوند می دانند.
ندایی,هاشم و کوهستانی,رضا . (1391). بررسی تطبیقی آرای تربیتی ابو حامد محمد غزالی و آگوستین قدیس. (e200805). پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 20(14), e200805
MLA
ندایی,هاشم , و کوهستانی,رضا . "بررسی تطبیقی آرای تربیتی ابو حامد محمد غزالی و آگوستین قدیس" .e200805 , پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 20, 14, 1391, e200805.
HARVARD
ندایی هاشم, کوهستانی رضا. (1391). 'بررسی تطبیقی آرای تربیتی ابو حامد محمد غزالی و آگوستین قدیس', پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 20(14), e200805.
CHICAGO
هاشم ندایی و رضا کوهستانی, "بررسی تطبیقی آرای تربیتی ابو حامد محمد غزالی و آگوستین قدیس," پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی, 20 14 (1391): e200805,
VANCOUVER
ندایی هاشم, کوهستانی رضا. بررسی تطبیقی آرای تربیتی ابو حامد محمد غزالی و آگوستین قدیس. پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی. 1391;20(14):e200805.
