در این پژوهش، مبانی فلسفی ـ دینی تربیت اخلاقی با تمرکز بر تبیین رابطه میان فطرت، اخلاق و دین با روش توصیفی تحلیلی از آرای علامه طباطبایی استخراج، و مشخص شد که فطرت نقطه کانونی و زیربنای ساختمان اخلاق است در عین حال، لایه‌هایی دارد که تنها در موقعیتهایی مناسب و در پرتو هدایت تشریعی شکوفا می‌شود. در بخش دوم پژوهش با شیوه‌ای که از دیدگاه خود علامه به دست آمده بود بر مبنای یافته‌های بحث نظری و متناسب با غایات تربیت اخلاقی، اصولی برای تربیت اخلاقی تعیین شد که ضرورت پاکی نسل، آغاز زود هنگام تربیت، اصلاح وضعیت محیطی، تقویت خود شناسی، غفلت زدایی و شناخت مصداق واقعی کمال، مبارزه با دنیا گرایی و رفاه زدگی و نیز ضرورت تقویت نور فطری از طریق اطاعت از دستورهای اخلاقی دینی و مداومت بر اعمال اخلاقی را نشان داد.
وجدانی، فاطمه، ایمانی، محسن، اکبریان، رضا و صادق زاده، علیرضا. (1391). پایه‌های فطری اخلاق در نظریه علامه طباطبایی(ره) و اصول تربیتی مبتنی بر آن. (e200822). پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 20(15)، e200822
MLA
وجدانی، فاطمه، ایمانی، محسن، اکبریان، رضا، و صادق زاده، علیرضا. "پایه‌های فطری اخلاق در نظریه علامه طباطبایی(ره) و اصول تربیتی مبتنی بر آن" .e200822 ، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 20، 15، 1391، e200822.
HARVARD
وجدانی، فاطمه، ایمانی، محسن، اکبریان، رضا، و صادق زاده، علیرضا. (1391). 'پایه‌های فطری اخلاق در نظریه علامه طباطبایی(ره) و اصول تربیتی مبتنی بر آن'، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 20(15), e200822.
CHICAGO
وجدانی، فاطمه، ایمانی، محسن، اکبریان، رضا و صادق زاده، علیرضا، "پایه‌های فطری اخلاق در نظریه علامه طباطبایی(ره) و اصول تربیتی مبتنی بر آن." پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 20 15 (1391): e200822,
VANCOUVER
وجدانی فاطمه، ایمانی محسن، اکبریان رضا، صادق زاده علیرضا. پایه‌های فطری اخلاق در نظریه علامه طباطبایی(ره) و اصول تربیتی مبتنی بر آن. پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی. 1391;20(15):e200822.
