این پژوهش در پی بررسی مفهوم حب در قرآن و استنتاج دلالتهای تربیتی آن است. سؤالهای پژوهش عبارت است از: 1ـ حب در قرآن بر چه معناهایی دلالت دارد؟ 2ـ دلالتهای تربیتی مفهوم حب چیست؟ برای پاسخگویی به این سؤالها از روش تحلیلی ـ استنتاجی استفاده شده است. این مطالعه از نوع مطالعات کیفی تلقی می‌شود. یافته‌ها نشان می‌دهد که مفهوم حب در قرآن بر معانی متعددی از قبیل محبت مال، جاه و مقام، محبت به دیگران، محبت به خود، اما بنیادی‌ترین نوع آن بر محبت بنده به خالق یکتا و محبت خداوند به بندگان، دلالت دارد که از این مبنا می‌توان برای تربیت در ابعاد گوناگون آن بهره جست.
شیروانی، علی، شمشیری، بابک، نجفی، محمد و نبوی زاده، راحله. (1392). تأملی در معنای حب در قرآن و دلالتهای تربیتی آن. (e200845). پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 21(18)، e200845
MLA
شیروانی، علی، شمشیری، بابک، نجفی، محمد، و نبوی زاده، راحله. "تأملی در معنای حب در قرآن و دلالتهای تربیتی آن" .e200845 ، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 21، 18، 1392، e200845.
HARVARD
شیروانی، علی، شمشیری، بابک، نجفی، محمد، و نبوی زاده، راحله. (1392). 'تأملی در معنای حب در قرآن و دلالتهای تربیتی آن'، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 21(18), e200845.
CHICAGO
شیروانی، علی، شمشیری، بابک، نجفی، محمد و نبوی زاده، راحله، "تأملی در معنای حب در قرآن و دلالتهای تربیتی آن." پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 21 18 (1392): e200845,
VANCOUVER
شیروانی علی، شمشیری بابک، نجفی محمد، نبوی زاده راحله. تأملی در معنای حب در قرآن و دلالتهای تربیتی آن. پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی. 1392;21(18):e200845.
