هدف این پژوهش بررسی و تبیین مفهوم کیفیت زندگی از دیدگاه اسلامی است. در این راستا با روش تحلیل اسنادی به بررسی کتابهای آیت الله جوادی آملی پرداخته شده است. ابزار پژوهش سامانه مقوله‌بندی و رمزگذاری متغیرهاست که به تأیید پنج نفر از صاحبنظران رسیده است. براساس تجزیه و تحلیل کیفی، چهار بعد اصلی کیفیت زندگی (خود، خدا، دیگران، طبیعت) شناسایی، و حوزه های مربوط به هر کدام از این ابعاد تعیین، و در نهایت برای هر یک از ابعاد و حوزه ها، شاخصهای ارزیابی آن استخراج گردید.
نژادمحمد نامقی، عاطفه، اسمعیلی، معصومه، باقری، فریبرز، برجعلی، احمد و شفیع آبادی، عبدالله. (1393). ساختار و الگوی کیفیت زندگی اسلامی مبتنی بر دیدگاه آیت الله جوادی آملی. (e200864). پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 22(22)، e200864
MLA
نژادمحمد نامقی، عاطفه، اسمعیلی، معصومه، باقری، فریبرز، برجعلی، احمد، و شفیع آبادی، عبدالله. "ساختار و الگوی کیفیت زندگی اسلامی مبتنی بر دیدگاه آیت الله جوادی آملی" .e200864 ، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 22، 22، 1393، e200864.
HARVARD
نژادمحمد نامقی، عاطفه، اسمعیلی، معصومه، باقری، فریبرز، برجعلی، احمد، و شفیع آبادی، عبدالله. (1393). 'ساختار و الگوی کیفیت زندگی اسلامی مبتنی بر دیدگاه آیت الله جوادی آملی'، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 22(22), e200864.
CHICAGO
نژادمحمد نامقی، عاطفه، اسمعیلی، معصومه، باقری، فریبرز، برجعلی، احمد و شفیع آبادی، عبدالله، "ساختار و الگوی کیفیت زندگی اسلامی مبتنی بر دیدگاه آیت الله جوادی آملی." پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 22 22 (1393): e200864,
VANCOUVER
نژادمحمد نامقی عاطفه، اسمعیلی معصومه، باقری فریبرز، برجعلی احمد، شفیع آبادی عبدالله. ساختار و الگوی کیفیت زندگی اسلامی مبتنی بر دیدگاه آیت الله جوادی آملی. پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی. 1393;22(22):e200864.
