پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی

پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی

طراحی الگوی تربیت نظامی مبتنی بر اندیشه‌های امام خامنه‌ای(اعلی‌الله‌مقامه‌الشریف) با رویکرد تحلیل مضمون

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دکترای علوم راهبردی دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران
2 مربی، دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین(ع)، تهران، ایران.
چکیده
سرمایه انسانی کارآمد و متعهد، مهم‌ترین رکن اقتدار دفاعی و بازدارندگی در نظام جمهوری اسلامی ایران محسوب می‌شود. با توجه به جایگاه راهبردی فرماندهی کل قوا در هدایت نیروهای مسلح، تبیین دیدگاه‌های ایشان نقشه راهی مطمئن برای تعالی سازمانی است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی مؤلفه‌ها و شاخص‌های تربیت نظامی و طراحی الگوی جامع آن مبتنی بر منظومه فکری و بیانات امام خامنه‌ای (مدظله‌العالی) انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف، بنیادی-کاربردی و از نظر رویکرد، کیفی است. جامعه آماری شامل کلیه بیانات و سیاست‌های کلی مقام معظم رهبری(حفظه الله) مرتبط با حوزه تربیت نظامی و دفاعی بوده است. داده‌ها با استفاده از روش اسنادی گردآوری و با بهره‌گیری از تکنیک تحلیل مضمون کدگذاری و تحلیل شدند.
بر اساس تحلیل داده‌ها، تعداد 54 کد اولیه شناسایی شد که در قالب 3 مضمون سازمان‌دهنده و تربیت نظامی به عنوان مضمون فراگیر دسته‌بندی گردیدند. ابعاد اصلی الگوی استخراج شده شامل دانش نظامی، روحیه نظامی و آمادگی نظامی می‌باشد. نتایج نشان می‌دهد که تربیت نظامی در مکتب دفاعی- نظامی معظم‌له، فراتر از مهارت‌آموزی صرف بوده است. الگوی مستخرج نشان می‌دهد که تربیت نظامی مطلوب، باید بر تربیت و پرورش «نیروی نظامی تراز انقلاب اسلامی» تمرکز داشته باشد. این الگو می‌تواند به عنوان مبنایی راهبردی برای بازنگری در متون آموزشی، سیاست‌گذاری مراکز دانشگاهی نظامی و ارزیابی عملکرد فرماندهان در نیروهای مسلح مورد بهره‌برداری قرار گیرد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

طراحی الگوی تربیت نظامی مبتنی بر اندیشه‌های امام خامنه‌ای(مدظله‌العالی) با رویکرد تحلیل مضمون

نویسندگان English

Reza Shahgholian 1
Majid Mohamadi 2
1 PhD in Strategic Sciences, Higher National Defense University, Tehran, Iran
2 Instructor at Imam Hussein Guards Officer Training University
چکیده English

سرمایه انسانی کارآمد و متعهد، مهم‌ترین رکن اقتدار دفاعی و بازدارندگی در نظام جمهوری اسلامی ایران محسوب می‌شود. با توجه به جایگاه راهبردی فرماندهی کل قوا در هدایت نیروهای مسلح، تبیین دیدگاه‌های ایشان نقشه راهی مطمئن برای تعالی سازمانی است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی مؤلفه‌ها و شاخص‌های تربیت نظامی و طراحی الگوی جامع آن مبتنی بر منظومه فکری و بیانات امام خامنه‌ای (مدظله‌العالی) انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف، بنیادی-کاربردی و از نظر رویکرد، کیفی است. جامعه آماری شامل کلیه بیانات و سیاست‌های کلی مقام معظم رهبری(حفظه الله) مرتبط با حوزه تربیت نظامی و دفاعی بوده است. داده‌ها با استفاده از روش اسنادی گردآوری و با بهره‌گیری از تکنیک تحلیل مضمون کدگذاری و تحلیل شدند.
بر اساس تحلیل داده‌ها، تعداد 54 کد اولیه شناسایی شد که در قالب 3 مضمون سازمان‌دهنده و تربیت نظامی به عنوان مضمون فراگیر دسته‌بندی گردیدند. ابعاد اصلی الگوی استخراج شده شامل دانش نظامی، روحیه نظامی و آمادگی نظامی می‌باشد. نتایج نشان می‌دهد که تربیت نظامی در مکتب دفاعی- نظامی معظم‌له، فراتر از مهارت‌آموزی صرف بوده است. الگوی مستخرج نشان می‌دهد که تربیت نظامی مطلوب، باید بر تربیت و پرورش «نیروی نظامی تراز انقلاب اسلامی» تمرکز داشته باشد. این الگو می‌تواند به عنوان مبنایی راهبردی برای بازنگری در متون آموزشی، سیاست‌گذاری مراکز دانشگاهی نظامی و ارزیابی عملکرد فرماندهان در نیروهای مسلح مورد بهره‌برداری قرار گیرد.

کلیدواژه‌ها English

الگو
تربیت نظامی
اندیشه
امام خامنه‌ای(مدظله‌العالی)
تحلیل مضمون

Smiley face

قرآن کریم
Dehkhoda, Ali Akbar (1994), "Dehkhoda Culture", Tehran, Tehran University Press and Printing, Vol. 4.[In Persian]
Bagheri, Khosrow (1999), "A Second Look at Islamic Education", Tehran: Madrasah Publications. [In Persian]
Ameli, Manijeh (2002), "A Study of the Theoretical Foundations of Professional Ethics in Islam", Master's Thesis, Iranian Wisdom and Philosophy Research Institute. [In Persian]
Raghib Esfahani, Abolghasem Hossein bin Mohammad (2002), "Vocabulary of the Words of the Quran", translated by Seyyed Gholamreza Khosravi Hosseini, Tehran: Mortazavi. [In Persian]
Saliba, Jamil (1991), "Dictionary of Philosophy and Social Sciences", translated by Kazem Barg Nisi and Sadegh Sajjadi, Tehran University Press. [In Persian]
Delshad Tehrani, Mustafa (2002), "A Journey into Islamic Education", Tehran: Zikr Publishing and Research Institute. [In Persian]
Majlisi, Mohammad Baqir (1403 AH), "Bihar al-Anwar" Beirut, Dar Ihya al-Turat al-Arabi, vol. 2. [In Persian]
Tabatabaei, Seyyed Mohammad Hossein (1378), "Tafsir al-Mizan" translated by Mohammad Ali Keramati-Qomi, Tehran: Raja Publishing House. [In Persian]
Hajj and University Cooperation Office (1376), "Goals of Education from the Perspective of Islam" under the supervision of Ali Reza Aarafi, Tehran: Samat Publishing House.
Taqipourzaheer, Ali (1403), "Introduction to Educational and Curriculum Planning" Tehran: Agah Publishing House. [In Persian]
Bankipourfard, Amir Hossein (1381), "Education and Training from the Perspective of the Supreme Leader" Qom: Parents and Teachers Association Publishing House.
Amini, Ebrahim (1396), "Islam and Education and Training" Tehran: Parents and Teachers Publishing House. [In Persian]
Ebrahimzadeh, Eissa (2013), "Philosophy of Education" (Educational Sciences), Tehran: Payam Noor University. [In Persian]
Motahari, Morteza (2018), "Collected Works of Shahid Motahari" Qom, Sadra, Vol. 5. [In Persian]
Shahgholian, Reza et al. (2019); "Determining Factors Effective in Promoting the Role of Religious and Moral Education of Instructors in a Military University", Tehran: Imam Hussein (AS) Military University. [In Persian]
Shahriari, Ruhollah et al. (2019), "Professional Qualifications of Religious Education Instructors: Providing a Framework Consistent with the 147th Rule of Nahj al-Balagha".[In Persian]
Hosseinpour, Reza et al. (2019), "Designing a Model for Evaluating the Effectiveness of Educational and Training Courses in Military Organizations", Tehran: Imam Hussein (AS) University. [In Persian]
Abyati, Ali et al. (2019); "Behaviorology of Professors and Instructors in Educating Students of the Islamic Revolution and Providing an Appropriate Behavioral Model", Tehran: Imam Hussein (AS) University. [In Persian]
Shojaei, Saeed (2019); “A Study of the Content of the General Guard Training Course from the Perspective of Commanders and Instructors”, Tehran: Imam Hussein (AS) University. [In Persian]
The website for preserving the works and disseminating the thoughts of the Supreme Leader (Supreme Leader) on the website: www.khamenei.ir. [In Persian]
دوره 34، شماره 71 - شماره پیاپی 71
تابستان 1405
تابستان 1405
صفحه 123-143

  • تاریخ دریافت 02 آذر 1404
  • تاریخ بازنگری 08 دی 1404
  • تاریخ پذیرش 08 دی 1404
  • تاریخ انتشار 01 مرداد 1405