هدف این مقاله بررسی دیدگاه‌های اخلاقی خواجه نصیرالدین طوسی و دلالتهای آن برای تربیت اخلاقی است. روش تحقیق به کار گرفته شده در این مقاله، کیفی از نوع تحلیلی ـ توصیفی، مبتنی بر مطالعه کتابخانه‌ای است. برای این منظور در وهله نخست به آثار و تألیفات خواجه طوسی به ویژه کتاب اخلاق ناصری و سپس به کتابها و مقالاتی مراجعه شد که در مورد تربیت اخلاقی بود. نظام اخلاقی خواجه طوسی بر شناخت نفس و اعتدال قوا مبتنی است. بر این اساس، مهمترین نتایج و دستاوردهای این تحقیق عبارت است از: شناسایی اهداف تربیت اخلاقی شامل اهدف غایی ـ واسطی و اهداف آموزشی، شناسایی اصول تربیت اخلاقی شامل شرافت و ارزشمندی انسان، اقتدا به طبیعت طفل و... برای تحقق این اصول، روشهایی مانند پرهیز از همنشینی با بدان و دوری از شنیدن حکایات آنان و... شناسایی شده است.
کیانی، سمیه و بختیار نصر آبادی، حسنعلی. (1390). اهداف، اصول و روشهای تربیت اخلاقی از دیدگاه خواجه نصیرالدین طوسی. (e200817). پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 19(12)، e200817
MLA
کیانی، سمیه، و بختیار نصر آبادی، حسنعلی. "اهداف، اصول و روشهای تربیت اخلاقی از دیدگاه خواجه نصیرالدین طوسی" .e200817 ، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 19، 12، 1390، e200817.
HARVARD
کیانی، سمیه، و بختیار نصر آبادی، حسنعلی. (1390). 'اهداف، اصول و روشهای تربیت اخلاقی از دیدگاه خواجه نصیرالدین طوسی'، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 19(12), e200817.
CHICAGO
کیانی، سمیه و بختیار نصر آبادی، حسنعلی، "اهداف، اصول و روشهای تربیت اخلاقی از دیدگاه خواجه نصیرالدین طوسی." پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 19 12 (1390): e200817,
VANCOUVER
کیانی سمیه، بختیار نصر آبادی حسنعلی. اهداف، اصول و روشهای تربیت اخلاقی از دیدگاه خواجه نصیرالدین طوسی. پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی. 1390;19(12):e200817.
