در این پژوهش محورهای تربیت مدنی از دیدگاه امام علی علیه السلام، به همراه عوامل و زمینه‌های مصداقی آنها با تأکید بر نهج البلاغه مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. روش پژوهش تحلیل محتوا و طی آن تمام خطبه‌ها، نامه‌ها و حکمتهای منتسب به امام علی علیه-السلام در نهج البلاغه بود که همه آنها مورد بررسی قرار گرفته است. ابزار پژوهش، فهرست وارسی بود که روایی آن به وسیله صاحبنظران و پایایی آن نیز با محاسبه ضریب همبستگی تأیید شد. داده‌های حاصل از تحلیل اولیه با تحلیل مجرای دیگر برابر با 84/0 بوده و داده‌ها مورد تجزیه و تحلیل کیفی قرار گرفته است. نتایج تحقیق نشان داد که در تربیت مدنی از دیدگاه امام علی علیه السلام عوامل مطرح در قالب چهار محور تحکیم ایمان و عقیده، ترویج اخلاقیات در جامعه، عدالت و حقوق شهروندی است.
سبحانی نژاد، مهدی، رهنما، اکبر و بهرام، احمدعلی. (1392). بررسی تربیت مدنی از دیدگاه امام علی علیه السلام با تأکید بر نهج البلاغه. (e200843). پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 21(18)، e200843
MLA
سبحانی نژاد، مهدی، رهنما، اکبر، و بهرام، احمدعلی. "بررسی تربیت مدنی از دیدگاه امام علی علیه السلام با تأکید بر نهج البلاغه" .e200843 ، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 21، 18، 1392، e200843.
HARVARD
سبحانی نژاد، مهدی، رهنما، اکبر، و بهرام، احمدعلی. (1392). 'بررسی تربیت مدنی از دیدگاه امام علی علیه السلام با تأکید بر نهج البلاغه'، پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 21(18), e200843.
CHICAGO
سبحانی نژاد، مهدی، رهنما، اکبر و بهرام، احمدعلی، "بررسی تربیت مدنی از دیدگاه امام علی علیه السلام با تأکید بر نهج البلاغه." پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، 21 18 (1392): e200843,
VANCOUVER
سبحانی نژاد مهدی، رهنما اکبر، بهرام احمدعلی. بررسی تربیت مدنی از دیدگاه امام علی علیه السلام با تأکید بر نهج البلاغه. پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی. 1392;21(18):e200843.
